Вопросы и ответы

Школа вообще работает или уже распалась?писал по поводу обучения на имейл заочного отдиления но ответ не пришел.

срок ответа вроде как написан.

Квазотль ар Феанор сейчас в отпуске. Его не будет еще недели 2.

Поэтому и ответа на заявку придется подождать.

Testament,тебе свои 5копеек неймется вставить?

Ладно, живи… Только не тогда, когда ты методолог

Всем здравствуйте! Я только что зашла на форум, заполняю заявку на обучение. Подскажите, что именно нужно указывать в строке личных способностей? Заранее спасибо.

Здравствуйте.

Скажите,а почему отсутствует очная форма обучения?может об этом где то и писалось но я увы не нашла,так что если повторяюсь прошу меня простить.

Всем здравствуйте! Я только что зашла на форум, заполняю заявку на обучение. Подскажите, что именно нужно указывать в строке личных способностей? Заранее спасибо.

Заявка заполняется в свободной форме. Укажите, как поняли.

Здравствуйте.

Скажите,а почему отсутствует очная форма обучения?может об этом где то и писалось но я увы не нашла,так что если повторяюсь прошу меня простить.

В данный момент у школы нет помещения для проведения занятий.

Каковы шансы,что ваши ученики-заочники не будут творить зла.Девочки обучаемые кем-либо, ради интереса делают порчу на смерть.Кто в ответе за эти шалости? Обучая кого-либо ВЫ должны брать ответственность на себя за их творчество.

Обучая кого-либо ВЫ должны брать ответственность на себя за их творчество.

Нет не должны. На пути мага, как и на любом другом, человек сам принимает решения, сам совершает поступки, и сам испытывает их последствия. Так работает развитие личности, и личности мага в том числе.

Поступки, о которых вы говорите, допустим, приворот или порчу нельзя совершить случайно (в данном случае). Значит человек сам принимает решение, сам подготавливается, сам совершает воздействие. Я считаю, что он имеет полное право ощутить последствия своих действий, чтобы в будущем стать опытнее. Скажу вам даже больше, когда ученики у меня спрашивают, можно ли им испробовать приворот я им так и говорю: "Хочешь - делай". Прекрасно понимая, что вскоре мне, возможно, придется расхлебывать кашу, которую они заварили.

Конечно же учитель всегда укажет на ошибку и поможет справиться.

Конечно же мы не даем материалы способные причинить серьезный вред ученику или окружающим, не будучи уверенными в ученике.

Конечно же мы берем на обучение людей, которых считаем способными понять чем они занимаются и достаточно взрослыми, чтобы отвечать за свои поступки.