Бендлер

НЛП

что-нибудь, и ему,

похоже, все равно, что именно. Вам, может быть, не все равно ---

но не ему.

Например, случалось ли вам когда-нибудь просто бродить

взад-вперед, обдумывая собственные дела, или похрапывать --- как

вдруг ваш мозг высвечивает такую картинку, что вы накладываете в

штаны от страха? Сколь часто люди просыпаются среди ночи от того,

что только что вновь пережили экстатически приятный опыт? Если у

вас был неудачный день, то потом ваш мозг покажет вам яркие

повторы --- снова и снова без конца. Мало того, что у вас был

плохой день; вы можете загубить весь вечер --- а, возможно, еще и

часть следующей недели.

Большинство людей на этом не останавливается. Сколь многие из вас

думают о неприятных вещах, случившихся давным-давно? Как будто бы

ваш мозг говорит: <<Давай еще раз! У нас еще час до обеда, давай

подумаем о чем-нибудь по-настоящему мрачном. Может быть, нам

удастся разозлиться по этому поводу на три года позже, чем стоило

бы>>. Вы слышали о <<незавершенном действии>>? Оно завершено; вам

просто не понравилось, что из этого вышло.

Я хочу, чтобы вы узнали, как вы можете научиться изменять

собственный опыт и получать какую-то власть над тем, что

происходит в вашем мозгу. Большинство людей являются рабами

собственных мозгов. Они как будто прикованы к заднему сиденью

автобуса --- а за рулем кто-то другой. Я хочу, чтобы вы научились

управлять собственным автобусом. Если вы не укажете своему мозгу

примерное направление, он будет либо ехать, куда глаза глядят ---

сам по себе, --- либо другие люди найдут способы управиться с ним

за вас; а они могут не всегда иметь в виду ваши сокровенные

интересы. Даже если всегда --- они могут их неверно понять!

НЛП представляет собой возможность изучить субъективность ---

нечто ужасное, как мне говорили в школе. Мне говорили, что

истинная наука рассматривает вещи объективно. Однако я заметил,

что больше всего на меня, похоже, влияет мой субъективный опыт, и

мне хотелось знать что-нибудь о том, как он устроен и как он

влияет на других людей. На этом семинаре я собираюсь поиграть с

вами в кое-какие умственные игры, потому что мозг --- моя любимая

игрушка.

Скольким из вас хотелось бы иметь <<фотографическую память>>? И

сколь многие из вас снова и снова живо вспоминают неприятные

переживания прошлого? Это определенно делает жизнь немного

сочнее. Если вы идете смотреть фильм ужасов, и возвращаетесь

домой, и садитесь --- акт усаживания будет стремиться вернуть вас

прямо в кресло кинотеатра. Сколь многие из вас испытывали это

переживание? И вы заявляете, что у вас отсутствует

фотографическая память! Она у вас уже есть; вы просто не

используете ее направленным образом. Если вы способны

демонстрировать фотографическую память, когда дело касается

воспоминания прошлых неприятностей --- то, похоже, было бы

хорошо, если бы вы могли намеренно использовать часть этой

способности для более полезных переживаний.

Сколь многие из вас когда-либо думали о чем-то, чего еще даже не

произошло, --- и заранее плохо себя из-за этого чувствовали?

Зачем ждать? С тем же успехом можно начать расстраиваться сейчас,

верно? А потом, в конце концов, этого в действительности не

происходит. Но вы не упустили возможности это пережить, не так

ли?

Эта способность может также работать по-другому. Некоторые из вас

лучше проводят отпуск до того, как отправляются в отпуск в

действительности --- а потом, приехав, заполучают разочарование.

Разочарование требует соответствующего планирования. Вы думали

когда-нибудь о том, на какое количество хлопот вам нужно пойти,

чтобы разочароваться? Для этого вы должны действительно тщательно

все спланировать. Чем больше планирования, тем больше

разочарования. Некоторые идут в кино, а потом говорят: <<Ну, это

просто не столь хорошо, как я думал, что это будет>>. Это

вызывает во мне вопрос: если у него в голове крутился такой

хороший фильм, зачем он пошел в кино? К чему идти, сидеть в

помещении с влажным полом и неудобными стульями, чтобы посмотреть

фильм и потом сказать: <<У меня даже нет сценария, но в

собственной голове я могу это сделать лучше>>.

Такого типа вещи происходят, если вы позволяете своему мозгу

работать как попало. Люди больше времени тратят на обучение

пользованию кухонной печью, чем собственными мозгами. Особый

акцент на целенаправленном использовании вашего мышления иными

способами, чем вы уже это делаете, --- отсутствует. От вас

ожидается, что вы <<будете сами собой>> --- как будто у вас есть

выбор. Здесь